剧情简介
五中(🅿)(zhōng )的(🚅)高三(sān )生可以不(🌾)用(yòng )住校，暑假放(🌬)假前(qián )，孟母就开(🗼)(kāi )始(🏎)为孟(mèng )行悠(🚟)张罗(🏝)校(xiào )外住房(🏸)的事(😸)(shì )情。
迟(chí )砚往后(🍵)靠，手臂随意地搭(🤷)在椅(yǐ )背上，继续(💇)(xù )说：现(xià(🦇)n )在他(🌅)们的关(guān )注点(diǎ(🏃)n )都在你(nǐ )身上，只(🆎)要放点流(liú )言出(🔵)去，把(🚭)关注点(diǎn )放(😚)我身(💂)上来(lái )，就算(suàn )老(📗)师要请家(jiā )长，也(🔛)不会找你了(le )。
孟行(💫)悠听(tīng )完，没(🚼)办法(🕗)马上拿(ná )主意，过(🕓)了(le )会儿，叹了口气(🍧)，轻声说：让我想(⛄)想(xiǎ(⚽)ng )。
孟行悠早(zǎ(🏢)o )上起(👣)晚(wǎn )了，郑阿(💥)姨(yí(📈) )做得早饭就(jiù )吃(🔄)几口(kǒu )就赶着出(🌡)门(mén )，经过一上午(🈸)奋笔(bǐ )疾书(🚊)，高强(🏅)(qiáng )度学习(xí )，这会(🔨)儿已(yǐ )经饿得快(⏹)翻(fān )白眼。她对着(🚚)厨房(🏫)(fáng )的方向几(🕔)乎望(🍠)眼欲(yù )穿，总(🕺)算看(🤣)(kàn )见服务(wù )员端(💿)着一份(fèn )水煮鱼(💤)出来(lái )。
孟行(🔍)(háng )悠(🏚)靠在迟砚(yàn )的肩(🤚)膀，弓起手指(zhǐ )，在(🛀)他掌心(xīn )画了一(🔴)(yī )个(❣)心，纵然(rán )不(⛴)安，但(💏)在一瞬间(jiā(⛷)n )，却感(🚘)觉有(yǒu )了靠山(shā(🈹)n )。
迟砚用另(lìng )外一(🚝)只手，覆上孟(mèng )行(🛏)悠的小手(shǒ(⏱)u )，轻轻(💆)一捏，然后(hòu )说：(🐱)说吧。
孟行悠(yōu )平(👳)时闹归闹(nào )，大是(🕹)大非(🍗)(fēi )的问题(tí(📯) )上还(⤴)是知道(dào )轻(📃)重。
黑(🔦)框眼镜拉(lā )着女(🏡)生甲站(zhàn )起来，两(🛎)人异口同(tó(✍)ng )声道(🈚)：对对(duì )不起不(🎹)(bú )好意思
一个(gè(🌋) )学期过去，孟行悠(🎋)(yōu )的(🚏)文科成绩(jì(🏤) )还是(🚣)不(bú )上不下(🐩)，现(xià(😒)n )在基本能及格，但(👠)(dàn )绝对算不上(shà(🏃)ng )好，连三位数都考(🌅)(kǎo )不到。
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