五中(🅿)(zhōng )的(🚅)高三(sān )生可以不(🌾)用(yòng )住校,暑假放(🌬)假前(qián ),孟母就开(🗼)(kāi )始(🏎)为孟(mèng )行悠(🚟)张罗(🏝)校(xiào )外住房(🏸)的事(😸)(shì )情。
迟(chí )砚往后(🍵)靠,手臂随意地搭(🤷)在椅(yǐ )背上,继续(💇)(xù )说:现(xià(🦇)n )在他(🌅)们的关(guān )注点(diǎ(🏃)n )都在你(nǐ )身上,只(🆎)要放点流(liú )言出(🔵)去,把(🚭)关注点(diǎn )放(😚)我身(💂)上来(lái ),就算(suàn )老(📗)师要请家(jiā )长,也(🔛)不会找你了(le )。
孟行(💫)悠听(tīng )完,没(🚼)办法(🕗)马上拿(ná )主意,过(🕓)了(le )会儿,叹了口气(🍧),轻声说:让我想(⛄)想(xiǎ(⚽)ng )。
孟行悠早(zǎ(🏢)o )上起(👣)晚(wǎn )了,郑阿(💥)姨(yí(📈) )做得早饭就(jiù )吃(🔄)几口(kǒu )就赶着出(🌡)门(mén ),经过一上午(🈸)奋笔(bǐ )疾书(🚊),高强(🏅)(qiáng )度学习(xí ),这会(🔨)儿已(yǐ )经饿得快(⏹)翻(fān )白眼。她对着(🚚)厨房(🏫)(fáng )的方向几(🕔)乎望(🍠)眼欲(yù )穿,总(🕺)算看(🤣)(kàn )见服务(wù )员端(💿)着一份(fèn )水煮鱼(💤)出来(lái )。
孟行(🔍)(háng )悠(🏚)靠在迟砚(yàn )的肩(🤚)膀,弓起手指(zhǐ ),在(🛀)他掌心(xīn )画了一(🔴)(yī )个(❣)心,纵然(rán )不(⛴)安,但(💏)在一瞬间(jiā(⛷)n ),却感(🚘)觉有(yǒu )了靠山(shā(🈹)n )。
迟砚用另(lìng )外一(🚝)只手,覆上孟(mèng )行(🛏)悠的小手(shǒ(⏱)u ),轻轻(💆)一捏,然后(hòu )说:(🐱)说吧。
孟行悠(yōu )平(👳)时闹归闹(nào ),大是(🕹)大非(🍗)(fēi )的问题(tí(📯) )上还(⤴)是知道(dào )轻(📃)重。
黑(🔦)框眼镜拉(lā )着女(🏡)生甲站(zhàn )起来,两(🛎)人异口同(tó(✍)ng )声道(🈚):对对(duì )不起不(🎹)(bú )好意思
一个(gè(🌋) )学期过去,孟行悠(🎋)(yōu )的(🚏)文科成绩(jì(🏤) )还是(🚣)不(bú )上不下(🐩),现(xià(😒)n )在基本能及格,但(👠)(dàn )绝对算不上(shà(🏃)ng )好,连三位数都考(🌅)(kǎo )不到。
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