我出(chū )过的书(shū(🐰) )连(🌟)这本就(🥈)是四本,最近又出(chū(🗾) )现(🍙)了(le )伪本《流氓的歌舞(🚻)》,连同(tóng )《生(🎃)命力》、《三重门(mén )续(✂)》、(📂)《三重门(🚰)外》等,全(quán )部都(dōu )是(📗)挂(📯)我名而非我写,几(jǐ )乎比(bǐ )我(🏀)(wǒ )自己出的书还要(🔉)过。
这是(shì(⏺) )一(yī )场进攻的结束(😎),然(🔇)后(hòu )范(➖)志(zhì )毅(yì )大将军手(🀄)一(👇)挥,撤退(tuì )。于(yú )是(shì(🤣) )就到了中(🚡)国队最擅长(zhǎng )的防(♟)(fáng )守(shǒu )了(🎀)。中国队的防守也(yě(🤑) )很(🏼)有特(tè(😻) )色。
当年始终不曾下(😔)过(📚)像南(nán )方一(yī )样连(🍫)绵不绝的(😗)雨,偶然(rán )几滴(dī )都(📞)让(🕦)我们误(🦂)以为是楼上(shàng )的家(✡)(jiā(🎙) )伙吐痰不慎,这样的气(qì )候很(🌗)(hěn )是让人感觉压抑(🛌),虽然(rán )远(👕)山(shān )远(yuǎn )水空气清(🎲)新(🍅),但是我(⏮)(wǒ )们依(yī )旧(jiù )觉得(👨)这(🔮)个地方空旷无(wú )聊(😔),除(chú )了一(🎽)次偶然吃到一家(jiā(🚞) )小店(diàn )里(💎)(lǐ )美味的拉面以外(💰),日(🐠)(rì )子过(✋)(guò )得(dé )丝毫没有亮(🐾)色(🚺)。
但是(shì )发动不(bú )起(⭐)来是次要(😀)的问题,主要的(de )是很(📝)(hě(🗿)n )多人知(⛄)道老夏有了一部(bù(🔉) )跑(🐶)车(chē ),然(✒)后早上去吃饭的时(shí(🔛) )候看(kàn )见老夏在死(🐬)命蹬车,打(🐬)(dǎ )招呼(hū )说(shuō ):老(⛔)夏(🥐),发车啊(🗿)?
我说(shuō ):你(nǐ )他(tā(🔃) )妈(🙅)别跟我说什么车上(👬)(shàng )又没(mé(🧠)i )刻(kè )你的名字这种(🏸)未成年(niá(🚌)n )人说(shuō )的(de )话,你自己(🥊)心(🏀)里明白(🍦)(bái )。
说(shuō )完(wán )觉得自(😃)己(🧢)很矛盾,文(wén )学这样(🍻)(yàng )的东西(🏷)太复杂,不畅销了人(🎓)(ré(🕤)n )家说你(📶)写的东西没有人看(👌),太(👋)畅(chàng )销(🍈)了人家说看的人多的(🕑)(de )不是(shì )好东西,中国(💴)不在少数(🚰)(shù )的作(zuò )家专家学(🚅)者(🚉)希望我(🚑)写的(de )东西(xī )再(zài )也(👟)没(🤟)人看,因为他们(men )写的(🔘)(de )东(dōng )西没(🐇)有人看,并且有(yǒu )不(🎰)在(zài )少(shǎ(🎵)o )数的研究人员觉得(📀)《三(🖥)重(chóng )门(❣)(mén )》是本垃圾,理由是(🐽)(shì(🙋) )像这(zhè )样(yàng )用人物(💾)对话来凑(🕊)字数(shù )的学生(shēng )小(📵)说(🏂)儿童文(🤽)学没有文学价值(zhí(💀) ),虽(📎)然我的(🐰)书往往几十页不(bú )出(🎩)现(xiàn )一句人物对话(🥝),要对话(huà(💌) )起来(lái )也不超过五(🎁)句(🕦)话。因为(🌔)(wéi )我觉(jiào )得人有的(⚡)时(👼)候说话很没(méi )有意(yì )思(sī )。
后(🎧)来的事实证明,追这(👳)(zhè )部(bù )车(🔝)使我们的生活产生(🗒)(shē(⤵)ng )巨大(dà(🍌) )变(biàn )化。
次日,我的学(💶)生(🍸)(shēng )生涯(yá )结(jié )束,这(⛓)意味着,我(📽)坐(zuò )火车(chē )再(zài )也(🔍)不(🤫)能打折(💩)了。
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